Me gustaron e interesaron muchísimo las conferencias de Sir Ken Robinson. A parte de entretenidas, amenas, me sentí muy identificada con mucho de sus planteos.
La contextualización histórica del proceso de escolarización, con su marcada des-actaulidad en alguno de sus aspectos y formato, me llevó a re pensar y re significar muchas cosas. Como mamá de niñas escolarizadas, como docente universitaria y, sobre todo, como psicóloga de niños. Mucha de las consultas que tenemos los Psicólogos infantiles tienen que ver con la "in-adaptación " de los chicos al formato escolar. Y tener las reflexiones de este educador me permite relativizar muchas cosas, no sobre dimensionar algunos aspectos, ni dar por obvios otros y, sobre todo, preguntarme si uno no está al servicio de reproducir estos moldes, intentando "adaptar" y "callar" a los chicos para que no pongan en cuestión al sistema, es decir, en definitiva, a los adultos.
En fin, son las primeras reflexiones que fueron surgiendo de lo leído , visto y escuchado.
miércoles, 13 de julio de 2011
miércoles, 6 de julio de 2011
La enseñanza de la Psicología
¿De qué modo puede enseñarse Psicología en el ámbito universitario, generando conocimiento colaborativo, interés genuino en los estudiantes? ¿Pueden aprenderse contenidos que le permita a los estudiantes comprender diversos aspectos de la vida social y cotidiana?
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